儿童友好城市 广州这样建

儿童友好城市 广州这样建
近年来,广州市规划和天然资源局活跃推进儿童友爱理念融入城市规划,从儿童视角动身、以儿童需求为导向、以儿童更好生长为方针、以疆土空间整体规划为引领,建立儿童友爱城市规划系统,首先展开了儿童友爱城市规划实践,着力构建儿童友爱日子圈,营建公共空间友爱、服务设备友爱、出行环境友爱以及社区往来有温度的儿童友爱城市。\n\n\n  发明儿童愿望中的通学途径\n\n  在出行环境方面,着力发明儿童愿望中的通学途径。从儿童生理规范、步行速度等动身,完善出行系统、大街空间、无障碍设备的安全、友爱规划。优化儿童野外活动出行、上下学等空间与设备,包含大街、地铁等。在越秀区建造六马路小学举办“大手拉小手,童绘上学路”活动,展开儿童友爱通学途径小讲堂,提出通学途径以学校为中心,链接服务范围内的社区,可设置于专用步行通道或有防护设备的人行道,保证儿童通行的安全性、兴趣性和舒适性。活动过程中,许多小朋友发挥丰厚幻想才能,以贴图等方式对二马路社区上学路途进行规划建造改造,描绘自己对通学途径的夸姣愿景。提高儿童出行环境,有利于构成安全风趣、快捷多层次的大街空间。\n\n  为推行儿童友爱理念,市规划和天然资源局举办了一系列方式多样的社区大众参加活动,展开儿童友爱城市街头访谈,仔细倾听家长、儿童的声响,为一起建造儿童友爱城市供给了坚实的群众根底。\n\n  构建四种类型儿童友爱空间\n\n  广州以疆土空间规划整体为引领,建立儿童友爱城市规划系统。在《广州市疆土空间整体规划(2021-2035年)》中,建立“构建幼有善育的儿童友爱城市”整体结构,清晰了儿童友爱设备及空间的规划战略、整体格式等。区级整体规划中以城市街区、街镇等日子单元为根底,进一步提出儿童友爱的要素装备和建造布局要求。详细规划中传导执行儿童友爱整体要求,清晰空间规划数量和布局。结合珠江沿岸高质量开展、中心生机区(CAZ区域)建造相关作业,选址建造一批儿童友爱要点设备,如儿童博物馆、儿童体育中心、市区级少年宫等。专项规划中偏重对儿童日常活动空间,如相关服务空间、公共空间、出行空间及社区空间等范畴,进行详细规划与精准指引。\n\n  在疆土空间整体规划的指导下,广州编制了《广州市建造儿童友爱城市规划导则》,提出“服务设备-公共空间-出行空间-社区往来空间”四种类型儿童友爱空间和设备类型及规范。结合城市公共中心系统,构建30分钟公交可达全域的儿童友爱日子圈,首要布局儿童医院、研学实践教育营地、郊野森林公园等设备及空间,承当全市儿童活动及归纳服务功用;依托大街及居住区,构建15分钟步行可达大街级的儿童友爱日子圈,首要布局中小学、通学途径等设备及空间,营建丰厚多元、高质量的敞开空间,打造安全、快捷、兴趣的出行空间;依托居住小区,构建5分钟步行可达社区级的儿童友爱日子圈,首要布局幼儿园、托育场所、社区游园等设备及空间,完善健全婴幼儿托育服务,保证儿童在舒适、友爱的社区环境中生长。\n\n  进一步晋级改造13个儿童公园\n\n  此外,结合广州市现有公共服务设备规划系统,在设备新建或改建中完善儿童运用功用、场所等。结合儿童年纪、活动特征及运用频率,优化设备空间布局,以满意儿童多样化需求。例如在小学学校规划中,添加学校儿童活动场所,供给阅览、往来、游戏等功用空间。进一步保证儿童生长根底需求,提高学校服务质量。\n\n  针对儿童接近天然的天分,分年纪段完善公共空间功用布局、场所规划等,提高公园、广场、绿洲等敞开空间、生态空间及文明空间中儿童教育、游憩、交互等体会。进一步晋级改造13个儿童公园,优化儿童野外游戏空间及设备。 【修改:葛成】